
Curso
Un proyecto de dimensión global en la temprana modernidad. La compañía de Jesús en América (S. XVI-XVIII)
Dependencia: | Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe |
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Tipo: | Curso |
Modalidad: | A distancia |
Área: | Ciencias Sociales |
Descripción: | Preinscripción: https://bit.ly/PreinscripCompania2025-2
La Compañía de Jesús, corporación religiosa establecida en 1540, se consolidó como una institución de corte global en la temprana modernidad. En el aspecto misionero, se encargó de expandir la labor evangelizadora entre aquellas sociedades que habitaban las fronteras de los virreinatos americanos. A diferencia de otras órdenes regulares, se valió del uso de estrategias concretas derivadas del fenómeno de la acomodatio, establecido por su fundador, Ignacio de Loyola, así como el voto de obediencia directa al Sumo Pontífice. El relativo éxito de sus proyectos misionero y educativo dependía de distintos factores, desde las condiciones geográficas, hasta las relaciones establecidas con las autoridades locales y con los mismos grupos indígenas. Con base en estos elementos, se dará cuenta del funcionamiento y el despliegue pastoral de una institución eclesiástica relevante, para acercarnos a algunas metodologías novedosas, centradas en la circulación de saberes e individuos durante la temprana modernidad. El objeto principal del curso se centra en reconocer la importancia de la Compañía de Jesús en América durante el período de dominio hispánico (siglos XVI-XVIII). Para lograrlo, se hará énfasis en la conformación de las provincias americanas, enfatizando los campos sociales y culturales donde destacó la labor jesuítica. De igual manera, se dará cuenta de algunas herramientas metodológicas que permitan acercarse al proceso de establecimiento y consolidación de esta orden en los virreinatos americanos hasta su expulsión en el año de 1767, destacando el uso de la historia global. |
Duración: | 20 horas. |
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Sede: | Zoom |
Teléfono: | 5556230211 ext. 42222 |
Correo: | stecnica.cialc@unam.mx |
Más información: | Ir al sitio |